如果想小朋友趁着新一年學習理財,不妨可以參考以下建議。

1.記下利是錢總額:鼓勵小朋友要等到正月15之後才把收到的利是一封一封拆開,數下利是錢的總額,然後將總額記在一本記帳簿內。

2. 訂下儲蓄目標,與及中、長期儲蓄、必要開支、捐獻的比例:因為利是錢是一年才收到一次,而且金額比平時的零用錢多,所以這個比例與管理零用錢的分配比例應該是不同。不妨先聽聽小朋友的想法,有什麼用錢的計劃及目標,從旁加以引導他們訂下合適的比例,學習「先儲蓄後消費」及分清自己的需要與想要。

3. 把儲蓄部分存放於安全地方:中、長期儲蓄部分適宜放於一個不能輕易拿到且安全的地方,還應該與日常開支部分徹底分開,不可以隨便亂用。家長不妨趁機會同小朋友開立專屬的個人儲蓄戶口,增加小朋友對自己財富的歸屬感。

當小朋友收到利是錢後應如何設定儲蓄目標?

一年之計在於春,新年伊始,正正是定立理財大計的好時候。小朋友收到長輩的利是錢之後,總會急不及待用錢去購買心頭好,家長不妨多點跟他們討論,鼓勵他們訂立自己嘅理財目標,逐步實現自己的願望。怎樣才算是好目標呢?「我想儲好多好多錢!」、「我要快啲買到成套爆旋陀螺!」這些算是好的理財目標嗎?

好的理財目標要有五大元素(SMART):

1. 具體(Specific):
好多好多錢,咁即係幾多呢?
儲$1000

2. 可量度(Measurable):
成套爆旋陀螺,咁一套有幾多盒,總共要幾多錢呢?
買最新系列一套三隻價值$350嘅爆旋陀螺

3. 可達到(Achievable):
要視乎儲蓄嘅多少,所需要嘅金錢,同埋其他客觀因素/限制,例如時間、絕版或限量版等,去衡量目標是否可以達到

4. 相關(Relevant):
儲好多好多錢嘅用途係乜嘢呢?
儲$800買一盒電動火車模型

5. 有時限 (Time-bound):
快D買到,即係幾快幾時呢?
我想係2019年7月15日前買到

那又如何知道自己可否達到目標?

新的一年定立新的夢想、目標是常識吧,但是怎樣才可以令到小朋友知道自己如何逐步走近自己的目標呢?這就要靠記帳啦。大家不妨參考一下FinKAB的方法。

✅ 1. 先記錄自己的總資產:其實小朋友的資產可能會分配或存放在不同地方,例如自己名下的個人儲蓄戶口、寄放在父母的投資戶口、八達通卡、銀包/散紙包、錢甖,甚至乎手機流動錢包。新一年的開始,不妨做一個大盤點,讓他們知道自己總資產有幾多。

✅ 2. 開始記帳習慣:學習記下每天的用錢項目,要是用八達通卡付款,就要特別留意扣款金額是否正確、八達通卡的餘額有幾多,回家後亦要記下每日用錢總數。

✅ 3. 定期回顧及檢討:定期審視自己的消費模式,了解一下自己的儲錢進度是否合乎預期,如有需要想下有沒有開源節流的方法,或者改變一些既往的用錢習慣,例如減少零食、糖果、汽水等不必要開支。

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